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新高考模式下“这些”组合尽量不要选择对高考分数影响很大

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新高考的改革,对于高中生们来说是一次挑战,影响着所有高中生的未来和发展。

新高考的改革,可能让原来没有机会考上名校的学生有机会考上名校,也可能让本来可以考上名校的学生考不上名校。这一切都源自于新高考改革下,选科组合的影响。

在新高考模式下,有一些选科组合,对于学生而言是非常吃亏的,也是直接影响到学生的高考分数。那么,在新高考模式下,哪些学科组合是不能选择的呢?

这个组合中有物理学科,看着就业面比较广,应该没有什么太大的影响。但是,实际上物理和政治学科都是属于那种,想要得高分容易,但是想要得高分很难的学科。

因此,除非是学霸级别的学生,否则选择这个学科组合,势必要吃亏了。拿不到高分就意味着高考不能去好大学,也就意味着会影响到以后发展。

这是老文科组合,为什么这个组合也尽量不要选择,原因就是这个组合的就业面很窄,而且政治学科不容易拿高分。

在等级赋分制的影响下,势必会拉低整个分数,对于高考的总分也就会降低,非常不利于高考,更是影响学生就业。

这个组合和第一个组合差不多。不容易拿到高分,除非是学霸,否则不建议学生报考。

这个组合虽然涉及面很广,像以后考公务员,医学等专业,但是都非常的有限。因此,也不建议学生报考。

也就是所选择的学科组合可以报考哪些专业,未来的发展方向在哪里,有没有自己想要从事的方向或者行业。这些都是学生需要考虑的。直接关系到学生的以后的发展和前途。

选择学科组合需要考虑的问题有很多,首先就是就业的范围,其次就是是否是自己擅长的学科。

每年都有学生为了就业范围更广,能选择的专业更多,选择自己不擅长的学科,这也导致了,学生的高考分数直线下降,最后也没有如愿选择到一个好专业好大学。

这些学生在大学毕业后基本上都后悔了。特别像女生有很多不擅长物理学科的,但是,由于选择物理学科,可以选择的专业多。

因此,即便是自己不擅长也选择物理学科。但是,学习之后,学生就会慢慢地发现,自己不擅长的学科正是自己的短板,本来成绩不如自己的学生,现在成绩都要比自己好。

心理的压力再加上学科的难度,时间长了一定会影响高考的总成绩。严重的就会演变成学生凭借5科的总成绩和其他同学的6科成绩竞争,结果可想而知。

若是在之前,或许还有赢的希望,但是,新高考改革后基本上是没有希望的。因此,选择自己擅长的学科真的非常重要。

不管选择哪个学科组合,只要是对自己有利的,就是最好的。但是,也需要注意,不管哪个学科都不能偏科。

以往偏科可能还会好一些,现在偏科会直接影响到所报考的专业和大学。并且,如果单科成绩没有达到专业的录取分数线,可能会被退档,这个后果可以说非常严重了。

如果学生有想要从事的方向,这样选择学科是最容易的,也是最简单的。目标是明确的,选择学科组合就容易了。意志也就更坚定,更容易取得高分数。

比如,学生想要报考师范类院校,毕业后当老师,师范类院校对于学科组合是没有限制的,因此,学生可以选择自己最擅长的学科。

这样可以拿到更高的分数,考上更大的师范类高校。再比如,学生想要学医,那么,生物和化学是必须要选择的,如果物理还可以的情况下,选择物理学科,这样更有优势。

新高考模式下,学科组合的方式有很多,每个组合的结果都是不同的,有好就业的,也有不太好就业的,关键的就在于学生怎么选择。

你觉得哪个学科组合是最有优势的?对于不能选择的学科组合,你怎么看?欢迎在下方留言评论。

2020年山东新高考及复读政策解析

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2017年起,山东省实行新一轮课程改革,2020年将实行新高考,新的高考改革方案实行后,新高考会有哪些变化,复读政策如何,对于复读生的影响有何影响,怎样确定自己是否适合复读,相信不少同学有这些疑问,小编现就2020年高考复读生关心的问题分析如下:

(1)科目与分值的变化。2020年起,夏季高考实行“3+3”模式,前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科,每科满分均为150分,其中外语进行2次考试,分为听力和笔试,其中,听力考试安排在高三上学期末进行,笔试在6月份高考进行;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目,考生可以在政史地理化生6科中,自主选择3科参加等级考试,每科满分均为100分。

(2)命题方向和内容的变化。2020年起,夏季高考命题将依据高校人才选拔要求,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

(3)是取消文理分科。2020年起,夏季高考取消文理分科,学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目,学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科,所有的考生将使用相同的数学试卷。

(4)招生录取模式的变化。2020年起,夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式,即:由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生的综合素质评价择优录取考生。

(5)完善综合评价招生制度。2020年起,参加综合评价招生的考生综合成绩,由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成,高校招生见分又见人,打破高校“一把尺子选才”的局限性,使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。

2.2020年山东新高考与大文(政史地)、大理(理化生)相比有哪些变化?

A.赋分原则:2020年起,山东省普通高中学业水平等级考试科目(6选3等级考)的计分规则为:将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。

B.分差变化:在新高考制度下,6选3等级考总分是300分,和老高考的文综和理综总分是一样的,但6选3等级考最高分和最低分差距缩小,如物理,在老高考制度下,最高分是100分,最低分是0分,而在新高考制度下,最高分是100分,最低分是21分。因此,新的赋分原则对复读生没有影响。

没有太大变化,基本保持一致。从难度上来说,新高考制度下,6选3学科实行单科考试,没有文综和理综试卷,在试卷难度上不会增加,甚至难度会有一定降低,考试大纲虽然有一定变化,但变化不会太大,基本与老高考保持一致,不必担心。

对于2019年毕业的高中生来说,如果想复读参加新高考,可以选择6选3中的理化生或政史地套餐,对于文综(政治、历史、地理)学科和理综(物理、化学、生物)本来很强的学生来说,参加新高考会有一定优势;对于物理、化学、生物、政治、地理、历史偏科的复读生来说,可以规避偏科学科,比如某理科生如果物理不好,化学和生物成绩不错,在复读时,可以将物理改为地理学科,在复读这一年主攻地理,要比死磕物理学科要好一些;如果化学不好,在复读时,也可以将化学改为地理。因此,新的高考制度,对于严重偏科生来说,其实是增加了选择的余地,有一定的积极作用。

A.“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式,意味着考生报考先选专业,后选学校。这种报考模式,可以解决目前平行志愿中退档和被调剂这两种考生最不希望发生的情况。

B.先选专业,后选学校,即一个学校只能报考一个专业。过去一个学校多个专业的模式是,比如你选择了山东大学,专业允许报3个(通常都是6个,写3个是为了简要说明),你选择了数学、物理和化学,同时服从专业调剂。这里存在两个风险:一个是档案进入了山东大学可能会被退档,另外一个是报考的3个专业可能都没有录取你,你被调剂到别的专业。以上两个结果都不是你所希望的。

C.新的报考方式,允许报3个院校志愿(院校可以是同一个,也可以不同),例如:你选择山东大学+数学,山大+物理,山大+化学。注意,这里没有服从专业调剂。也就是说,如果你的档案投到了山东大学,你就一定会被录取到三个之一。

由此看来,新的志愿报考方式能满足学生对于学科选择的要求,可以解决目前平行志愿中退档和被调剂这两种考生最不希望发生的情况。

各省市的教育考试部门明确规定,对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待,不得一任何形式歧视高考复读考生。

虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待,但是在某校高校的录取政策上,也会有明确规定不招收高考复读生的院校,这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时各位留心注意。比如一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。

复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别,在选择报考的大学院校时,只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求,高考复读考生也同样可以报考香港的高校。

这类考生由于各种原因,导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘,很想通过一年的努力拼搏,争取明年考上理想的大学。

一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。

有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。

一些艺术类考生,每年都有因为文化课成绩差而落榜,随着艺术类专业提高文化课录取线,集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。

有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。